幼儿园社会教案15篇
作为一位杰出的老师,可能需要进行教案编写工作,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。来参考自己需要的教案吧!以下是小编为大家收集的幼儿园社会教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
幼儿园社会教案1活动目标:
1.能配合成人穿脱鞋,成人帮助穿脱鞋时不乱动。
2.愿意和成人脱了鞋玩游戏。
活动准备:
每人一副手铃。
活动过程:
1.教师将手铃藏在身后,摇手铃,使手铃发出响声,引起孩子的注意。再将手铃从身后拿出来:“是什么在响呀?是铃铛在响,铃铛的声音真好听。”然后教师脱下鞋,将手铃套在脚腕上,走动,踢腿、跳跃等做一些脚部运动,使手铃发出叮叮铛铛的声音引起孩子对这种活动的兴趣。
2.家长让孩子坐在地毯上,对孩子说:“宝宝,妈妈帮你把鞋脱掉,带上铃铛跳舞好吗?”当孩子理解家长的意思后,帮孩子脱掉鞋子带上手铃,如果孩子配合得很好,家长应该大大地表扬他:“宝宝真乖,小脚不乱动。”再将鞋子给孩子穿上,此时也要表扬他。穿好后家长拉着孩子的手坐在一起,引导他模仿摇、蹬、上下、左右动脚等脚部动作,还可以站起来走一走,使铃铛发出好听的声音,孩于会很开心。玩过之后,家长再以同样的方法帮孩于把鞋脱掉、穿上。
注意事项:
在婴幼教室活动时,经常会涉及到穿脱鞋子,因此家长要引导孩子配合成人穿不乱动。
活动结束:
小朋友一起吃点心。
幼儿园社会教案2爱我家园
【活动目标】
1、了解水的重要性,知道要保护水源不受污染。
2、初步了解垃圾的处理方法,知道乱扔垃圾的危害。
3、激发幼儿保护环境的情感。
【活动准备】PPT。
【活动过程】
一、小议水的用途。
1、听音乐提问,引起课题(流水声)
提问:小朋友,你们听,这是什么声音?你们喜欢水吗?水有什么用处呢?如果没有水会怎么样?(幼儿讨论后发言)
2、教师小结:对了,我们人需要水,植物也需要水。如果水脏了,会怎样呢?
二、通过看PPT,让幼儿了解水污染的原因及带来的危害。
1、看PPT,了解水污染的原因。
师:其实,动物也需要水。让我们一起来听一听。
提问:小鱼原来生活在什么样的环境里?现在它们生活的怎么样?小鱼在喊什么?他们为什么要喊救命?它的家里到底发生了什么事情?
师:怎么会有这么多垃圾的?你看了以后,觉得怎么样?我们怎样帮助小鱼呢?
2、启发幼儿动脑筋,想办法解决水污染问题。
提问:如果到处都是垃圾,我们的环境会变成什么样子?应该怎样保护我们的环境呢?
教师小结:在河里的垃圾会有河道清洁工用工具去捞河面上的垃圾,马路上垃圾会有环卫工人去打扫。小朋友平时要尊重环卫工人的劳动,不能乱扔垃圾。
三、引导幼儿知道怎样处理垃圾。
1、师:其实有些垃圾我们不要扔掉,可以把它回收,加工就可以变成新的有用的东西。(看视频)
小结:原来有些还可以加工变成新的东西,我们小朋友从小到大要养成好的习惯,垃圾不随便扔,要把有用的垃圾收集起来。
2、认识标志,知道可回收与不可回收。
3、师:如果人们都把垃圾进行分类处理,不乱扔垃圾,我们的环境会变得更美丽。
四、教育幼儿保护环境。
师:平时生活中,我们要保护环境,不乱扔垃圾,让我们生活的环境更加的美丽。让我们从小做起,从身边做起。
幼儿园社会教案3设计背景:
说到自己的生日,每个幼儿都会表现出极大的兴奋。在当今社会,孩子们享受着大人给予的爱,却忽略了对长辈的关怀。这次活动,结合生活实际,为幼儿一个轻松、愉悦的环境,在做做、说说、玩玩中体验对长辈的尊敬与关怀,培养幼儿对周围人和事物的积极态度。这是一次爱的教育,美的教育。
活动目标:
1、感受喜庆日子的美好气氛,培养幼儿孝敬老人的良好品质。
2、丰富幼儿关于祝寿中祝福的话语,能围绕祝寿这一话题大胆表达自己的想法和愿望。
3、通过自制、品尝寿桃表达对寿星的感恩之情。
活动准备:
1、环境准备:教室场景布置(七彩的皱纹纸、垂幕纱、寿字图、红地毯等)
2、物质准备:音乐《金蛇狂舞》、《生日歌》、《我爱洗澡》、《功夫》、《我的朋友在哪里》;生日蛋糕的图片、医生奶奶为小朋友们做事的照片、大寿桃一个、每人一份制作寿桃的面粉和勺子。
3、知识经验准备:幼儿有参加生日的经验、用橡皮泥做过小桃子。
活动过程:
(一)引导幼儿回忆过生日的经验。
1、出示生日蛋糕的图片,引起幼儿兴趣。
师:小朋友们,今天张老师带来了一张图片,你们都认识这张图片上的东西,而且看了以后会很喜欢,想知道是什么吗?(想)
出示生日蛋糕的图片,提问:这是什么?你们吃过吗?什么时候吃过?过生日的时候心情怎样?
教师:当我们过生日的时候,爸爸、妈妈、爷爷、奶奶会用各种方法为我门庆祝生日。
2、请幼儿观察教室里的环境布置,说说有什么特别的地方。
师:小朋友,今天我们教室里面有什么变化?你看了以后有什么感觉?“寿”字图代表的是什么意思?寿桃是用来干什么的?
教师:今天我们教室里布置的很漂亮,到处都是喜庆的气氛。小朋友们抬头看看横梁上挂着五颜六色的彩带;教室中间挂着一个寿字,寿字两边有一副对联,对联上写着“福如东海长流水、寿比南山不老松”。这个“寿”字图的意思是健康长寿,是用来给老人庆祝生日的。那寿桃也代表着健康、吉祥,是用来孝敬老人,表达对他们的感恩之情。
(二)看照片,引导幼儿用不同的方式表达对医生奶奶的祝福。
1、播放医生奶奶为小朋友们喂药、晨检、看病的照片。
师:小朋友们,那今天我们教室里布置得这么漂亮,是因为有一位奶奶要过生日了,她说想来中二班和小朋友一起庆祝生日,你们说好不好?(好)这位奶奶平时每天在幼儿园里都要为小朋友做许许多多的事情,你们想知道她是谁吗?现在我们就一块来看看她为小朋友做事的相片吧!
播放相片,教师提问:刚才照片里医生奶奶都为小朋友们做了哪些事情?(给我们喂药、帮我们喷药、帮我们看病)
教师:医生奶奶每天这么辛苦,时时刻刻关心、爱护我们小朋友,今天我们来给她过个快快乐乐、有意义的生日,好吗?(好)
2、奶奶出场,向小朋友问好,幼儿学说祝福的话,用自己的方式为奶奶祝寿。
师:奶奶今 ……此处隐藏7666个字……三枝彩色蜡烛。
“嚓——”小猫咪咪划着了第一根火柴,点亮了红色的蜡烛。忽然,远处传来了小鸭的歌声:嘎嘎嘎嘎嘎,我是小黄鸭。小猫过生日,我是祝贺她。小猫咪咪听到歌声,马上打开屋门,请小鸭来做客。
“嚓——”小猫咪咪划着了第二根火柴,点亮了黄色的蜡烛。忽然,远处传来了小鸡的歌声:叽叽叽叽叽,我是小公鸡。小猫过生日,我是祝贺她。小猫咪咪听到歌声,马上打开屋门,请小鸡来做客。
“嚓——”小猫咪咪划着了第三火柴,点亮了蓝色的蜡烛。
三个好朋友一齐唱起了歌:嘎嘎嘎,叽叽叽,喵喵喵喵喵……
大家在一起,生日真热闹。欢乐的歌声飞进树林,小动物们都来到小猫咪咪的家里。小猫咪咪的生日过得真热闹!
幼儿园社会教案14设计意图:快到中秋节了,秋天是果实丰收的季节,红红的苹果,黄黄的香蕉,粉粉的石榴,圆滚滚的核桃……自然一片丰收的美景!在活动中,让幼儿通过观察课件中出现的各种树木,认识各种水果,再尝尝它们的味道,激发幼儿学习的兴趣,知道了秋天是个收获的季节,也了解了果园工人的辛苦,产生了热爱他们的感情以及体验美好生活的情感。
活动内容:丰收的果园
活动目标:
1、让幼儿认识几种常见的果树;
2、使幼儿了解秋天是丰收的季节;
活动准备:
1、《丰收的果园》课件;
2、常见的实物水果及少见的水果图片;
3、油画棒,画纸;
活动过程:
一、导语引出课题:小朋友想一想,现在是什么季节?超市的水果是不是比前一阶段特别的多呀?为什么呀?
二、出示课件《丰收的果园》,让幼儿仔细观察:
1、教师提问:果园里都有什么?
哪些水果是你们认识的,哪些水果你们不认识?
哪些树是你们认识的,哪些树你们不认识?
2、再观看一遍课件后提问:
苹果树的个头高还是矮?
梨树的树杆粗还是细?
杏树像不像一把大绿伞?
其它的树又是什么样子的,和刚才认识的树大小、高矮、粗细一样吗?
3、出示各种水果及水果图片
让幼儿说出各种水果的名称,它们的形状、颜色、味道。
让幼儿看一看不认识的水果图片,教师教授,让幼儿记住这些水果的名字,形状及颜色,再让幼儿猜一猜它们的
味道。告诉幼儿,以后有机会,一定要尝一尝,并把味道记下来,告诉老师和其他的小朋友。
三、幼儿复习所学歌曲《秋天多么美》
四、活动延伸
幼儿发挥想象完成一幅美术作品《美丽的果园》。
这是一幅关于秋天的儿童画,主题是“美丽的果园”,这幅画色彩明艳,以金黄色为主调,值得学习。
幼儿园社会教案15孩子们,袁爷爷离开了。但我们要记住他的名字,袁隆平,我们大家今天每天都能吃饱饭,是这位爷爷,杂交水稻育种专家。初步了解”光盘”行动的意义,知道”光盘”行动,人人有责,”光盘”行动,指就餐时倡导人们不浪费粮食,吃光盘子里的东西,吃不完的饭菜可以打包带走
?致敬·缅怀──
孩子们,袁爷爷离开了
但我们要记住他的名字
袁隆平
首届国家最高科学技术奖得主
中国杂交水稻育种专家
中国研究与发展杂交水稻的开创者
被誉为“世界杂交水稻之父”
孩子们,送别这位耕耘者,
我们该如何向他致敬呢?
你知道每天我们吃到的香喷喷的米饭,
是怎么来的了吗?
我们不用担心饿肚子,
每天可以快乐地在家和家人一起吃饭,
在幼儿园无忧无虑地成长,
是有像袁爷爷这样的科学家,
用一生在追求与奉献。
他们才是值得我们认识、尊敬并学习的伟大的人。
我们可以这样纪念袁隆平爷爷……
珍惜粮食,践行光盘行动
是我们最好的纪念方式。
健康成长,
努力学习科学,
不懈追求梦想,报效祖国
是我们最好的纪念内容。
袁爷爷,您一路走好。
禾下乘凉,我们接棒!
孩子们,未来可期。加油
“我们无法抵御浪潮,但永远记得灯塔”
谨以此文,送别袁隆平爷爷,感谢他为我们带来的幸福生活。也希望可以让幼儿园的小朋友们更加走进了解这样一位伟大的老人,铭记在心,以一灯传万灯,也是每一位教育者、父母的职责所在
换吾辈掌灯,愿先生好眠。风吹麦浪之下,中华儿女皆为掌灯者,风骨精神将永远传承下去,生生不息。
活动目标:
1、初步了解”光盘”行动的意义,知道”光盘”行动,人人有责。
2、知道粮食是怎么来的,并能珍惜他人的劳动成果。
3、培养勤俭节约、不铺张浪费的好习惯。
4、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。
5、教幼儿养成细心、认真的学习态度。
活动准备:
1、”光盘”行动公益广告视频。
2、ppt1(体现孩子进餐浪费及各行各业浪费的情况),ppt2(粮食怎么来的)。
3、可粘贴”光盘”标志若干。
活动过程:
一、播放”光盘”公益广告,引导幼儿初步理解”光盘”概念。
1、教师播放”光盘”公益广告。
2、提问:这段广告在告诉我们什么?(引出词语:光盘)
什么叫”光盘”?(”光盘”行动,指就餐时倡导人们不浪费粮食,吃光盘子里的东西,吃不完的饭菜可以打包带走。)
二、播放ppt1(体现孩子进餐浪费及各行各业浪费的情况)。
师:除了我们刚刚在视频里看到的那些浪费食物的现象,其实,在我们身边这种浪费现象一样随处可见。
(教师边播放图片,边进行提问。)
提问:这是哪里?你在图片中看到了什么?图片中有谁?他们在干吗?
三、播放ppt2(粮食怎么来的)。
师:我们刚刚看到了这么多浪费粮食的现象,那你知道这些粮食是怎么来的吗?(幼:农民伯伯种出来的。)
(教师边播放图片,边进行讲解。)
提问:图上的人在干吗?
我们刚刚看了图片,那你现在知道粮食是怎么来的了吗?
四、小结:我们大家都知道了粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的,它们得来不易,所以我们都要珍惜农民伯伯的劳动成果,不能浪费粮食,那我们应该怎样爱惜粮食呢?(幼:如果在外面有吃不完的饭菜可以打包带走,要做好”光盘”行动。)
五、粘贴”光盘”标志。
师:今天不光是我们小朋友知道了”光盘”行动,我们还可以向自己的朋友、家人宣传”光盘”行动。老师这里有一个倡议”光盘”行动的标志,现在,请我们的小朋友边说出”光盘”行动的口号,再为我们后面的老师一起粘贴上”光盘”标志,好吗?
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