学校古诗词大会主持词
在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是古诗了吧,从格律上看,古诗可分为古体诗和近体诗。古诗的类型有很多,你都知道吗?下面是小编精心整理的学校古诗词大会主持词,欢迎阅读与收藏。
今天,我们以《诵读经典诗文,传承华夏文明》为主题进行古诗诵读比赛。在此,我再次强调诵读经典诗文的意义。
经典的古诗文,是人类优秀的文化遗产。小学阶段,正是记忆的黄金时间。按我们学校的安排,在一年级背完《弟子规》,在2-6年级,每学期补充背诵30首古诗词,这样小学六年里,我们就可以背诵300余篇经典诗文。这样,我们花园小学的学生可真了不起!相当于积累了一笔丰厚的财富。在小学
阶段背诵的经典诗文,将永远留在你们的记忆里。等你们长大的时候,记忆里的古诗文,一定会变成精神的养分,滋养着你们的生命!
同学们,你们的心灵就像一块土地,你给它种上草籽,它就长出野草;你种上花籽,它就长出鲜花;你种上人类至高无上的智慧,它就长出睿智。经典诗文里闪烁着我们祖先的灵性与智慧,让我们全校师生读经典诗文,与圣人同行!
预祝花园小学古诗诵读比赛圆满成功!
(男)敬爱的'各位老师,各位教练,
(女)亲爱的同学们,
(合)大家上午好!
(男)中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。
(女)源远流长的经典诗文,是历史长河中经久不衰的瑰宝。
(男)这儿有唐诗宋词……
(女)这儿有李白杜甫……
(男)今天,让我们走进悠远的古代,探求幽幽的情怀
(女)今天让我们与圣贤为友,与诗词作伴,展示同学们激情澎湃的风采。
(合)让我们用热烈的掌声,预祝同学们,在今天的比赛中,取得优异的成绩。蓝天文武学校“古诗词知识竞赛”现在开始。
(男)首先请允许我介绍今天到场的领导,他们是。请大家以热烈的掌声对他们的到来表示最衷心的感谢。
(女)接下来,由我来宣读本次大赛的规则
(男)请各参赛队伍上台抽签。
(男)学诗背诗不仅提升自己,也传承悠久文化,今天同学们都展示了自己的风采,那么比赛最终的得分如何呢?我们的统计员正在紧张算分,请大家耐心等待!
(女)现在,激动人心的时刻到了,我宣布获得本次比赛一等奖的是:二等奖的是,三等奖的是
(男)对话圣贤,我们感受千年文字的魅力
(女)诵读经典,我们遨游万里河山的广阔
合:同学们,让我们在记忆力的时期,多背古诗文,去感受圣贤先哲的人格美,品味凝练典雅的语言美。蓝天文武学校“古诗词知识竞赛”到此结束,谢谢大家!
合:老师们,同学们,你们好!
男:诗歌是我国的一颗耀眼的明珠
女:诗歌是我国的文明的精神支柱
男:正是因为有了诗歌,才有了苏东坡的“大江东去浪淘尽,千古风流人物。”中对历史的感慨。
女:才有了王昌龄的“大漠孤烟直,黄河落日圆”中战士守边防的悲壮与忧伤。
男:今天,我们相聚在这里,享受诗歌带给我们的欢乐,享受这段美好的时光。
女:今天,我们相聚在这里,一起走进诗情画意中,敞开心扉,释放激情,
男:今天,这里将成为诗歌的海洋,那么,就让这快乐响彻云宵吧。
女:陈捷,你知道吗?诗歌是一种主情的文学体裁,它以抒情的方式,高度凝练,集中地反映了社会生活,用丰富的想像,富有节奏感韵律美的语言,和分行排列的形式,来抒发思想感情。
女:我当然知道,就如《出塞一样》,作者以诗的方式抒发了自己对战争的仇恨和失去家人的痛苦。下面,就请同学们欣赏由劳获、陈捷、朱朗晴、李煜涛、冯朗荣、周钧信等同学带来的朗诵《出塞》,希望你们能从中体会到边防战士们远离家乡,失去亲人的情感。
男:让我闪一直来感受吧。
男:人未还。战争是多么残酷,诗人用真切的情感写下了这首悲壮的诗,体现了自己对战争的痛恨,诗是如此裸露地展现了自己。
女:的确,接下来,陈麒名、林文静、黄子谦、戴健锋一组同学将描写春夏秋冬的四首诗结合在了一起,让我们一起来感受一次来自四季的感受吧。有请
女:多美的意境啊!四季真美好!我们知道,描写四季的不仅有古诗,还有现代诗。
男:接下来,请曹雪华和陈颖茹朗诵现代诗《秋》
女:用农民的喜悦体现秋的生动,多妙的方法!我们的眼前呈现了一幅田野收割图,好和谐啊!
男:对!现代诗是那么自由,然而却如此美好,周哲和郑立言黎乐怡、阙乔爱、陈家恩、陈麒名、朱恩霖也准备了一组《四季诗》,就请她们上台表演吧!
女:在古诗的世界里,友谊诗也占其大部分,有请朱恩霖与陈麒名朗诵一首《赠汪伦》
男:以景衬托诗人对朋友的祝福与关怀,诗人多聪明!
女:对啊!友谊是珍贵的,我们可要好好珍惜身边的友谊喔。接下来,请梁倩雯,刘兴禺,周芷晴朗诵《太阳的话》
女:好可爱的太阳啊!相信你们通过这首诗一定会更加喜欢太阳吧。
男:好一轮太阳,现在,月亮升上了天空了,看见了吗?有请徐振超、骆子扬、李浚彪等同学带来的中秋组诗。
女:诗歌,让我们陶醉
男:诗歌,让我们震撼
合:诗歌,让我们思想升华
男:诗歌的余韵,在我们心中回荡
男:借这次的诗歌朗诵会,我们深深感受到了诗歌的魅力
女:借这次的诗歌朗诵会,我们领悟到了人们诗歌的美好
男:让我们在诗海拾贝
女:让我们步入诗歌的殿堂
男:让我们记住今天,并用我们的笔描绘明天,愿我们在诗歌里茁壮成长
女:让我们伸出双手,用最热烈的掌声结束今天的诗歌朗诵会
男:谢谢大家!
文档为doc格式