信息技术工作计划范文锦集7篇
光阴的迅速,一眨眼就过去了,我们的工作又迈入新的阶段,做好计划,让自己成为更有竞争力的人吧。什么样的计划才是有效的呢?以下是小编精心整理的信息技术工作计划范文锦集7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
信息技术工作计划范文锦集7篇1一、工作目标
1、继续做好3-6年级的教学研究工作,做好备课、上课等各个环节,改变学生学习方式。
2、要求教师对自己以后的发展有所规划或设想,并积极努力。
3、积极开展好学生信息技术竞赛活动,培养更多的优秀学生,争创更好的成绩。
4、积极开展教研组活动,要求活动小型多样,针对性强,注重实效。
5、积极搜集、整理各种教学资源,加强学校资源库的建设。
6、做好机房管理工作,维护好计算机软件硬件,创设良好的育人环境。
二、教学教研
1、认真上好每一节课,做到课前有准备、课堂有作业,课后有教学反思。
2、定期开展教研活动,每次活动做好书面记载,活动后有总结。
3、做好专用教室的使用记载和卫生工作。
三、协助工作
1、加强校园网络其它电教设备的维护,随时确保教师电脑、学校机房,多媒体教室、电教设备的正常使用;
2、做好电教资料的分类、整理、归档等管理工作;
3、定期组织教师现代信息技术培训,不断提高广大教师运用现代教育手段的意识和水平;
4、做好本职工作,加强本组的服务意识,力求为教育教学提供优质服务。
四、具体工作安排
三月份:
1、制定本学期信息技术学科教研和教学工作计划;
2、学生机房电脑系统重装,确保教学正常运行;
3、开展信息技术学科业务学习活动;
4、检查各功能室记录本登记配备、物品摆放、清洁卫生及安全防护;
四月份
1、迎接学校检查各功能室管理记录本登记情况;
2、配合主管领导组织教师信息技术培训工作;
3、开展信息技术学科业务学习活动;
4、教学、办公电脑日常维护工作;
五月份
1、迎接学校检查各功能室物品摆放、清洁卫生及安全防护;
2、开展信息技术学科业务学习活动;
3、组织学生参加信息技术Flash动画制作竞赛活动;
4、配合主管领导组织教师信息技术培训工作;
5、教学、办公电脑日常维护工作;
六月份
1、迎接学校检查各功能室管理记录本登记情况;
2、开展信息技术学科业务学习活动;
3、教学、办公电脑日常维护工作;
4、信息技术教研组学期工作小结。
信息技术工作计划范文锦集7篇2一、指导思想
20xx-20xx学年是学校信息化推进年,本处室将以学校的20xx年工作要点为指导,坚持以“推进学校教学资源信息建设,加强信息技术设备的维护与管理”为主题,在学校和主管部门的指导下做好服务性工作。
树立主动服务意识,能到教学一线征求教师意见,积极协助教师开展教学、教研活动,为教师使用现代教育技术(使用课件、录象、录音、图片等)提供指导与帮助,不断满足教师教学需要。
二、主要工作
1、制定并落实信息技术工作计划与职责
信息技术处是本学年新成立的,是学校信息化建设的重要部门,应制定科学、完善的、有切实指导作用的工作计划,并要落到实处。
信息技术处内部管理要有明确的职责,通力合作。信息技术处内试行“首问负责制”。
2、加强和落实校园信息技术设备的使用与管理
学校多媒体设备的管理与维护是一项复杂的工程,将发扬分工协作的精神,加强对学校信息技术设备的日常规范管理,督促全校师生共同遵守,杜绝违规使用设备现象,延长设备的使用寿命。积极争取条件,做好对电教和试验设备的维护、更新工作,极大地满足教师的教育教学工作的需求,优化教师的教学手段。
3、探索永安六中信息技术特色化应用的途径
接收学校新建录播教室,充分了解录播教室的工作原理,掌握录播教室设备软、硬件的使用与维护,并做好有关人员的使用与培训。制定录播教室的使用制度,管好、用好录播教室,努力使录播教室发挥应有的作用。
信息技术工作计划范文锦集7篇3一、教材分析
四年级本期教材教学内容安排的是“Windows 20xx”操作系统,全册共分十五个课时。教材主要内容介绍了Windows的桌面、任务栏设置,文件及文件夹的操作与管理,最后还用一节课介绍了网上邻居的使用。本人认为教材结构编排合理,重难点突出,符合小学生的认知特点,有利于小学生上手学习。
二、学情分析
本期四年级共六个教学班,每班学生36人。由于学生人数较少,可全部课时都安排在机房授课。本期所授的操作系统部分教学内容枯燥,且涉及到很多专业的`计算机词汇,对于小学生而言,理解起来有一定难度,所以应多设计精彩任务激发学生的学习兴趣,以达到最佳的教学效果。
本校学生上学期学习内容为《画图》,和本期知识联系不大,但同学们对计算机的基本操作有一定了解。对于从外地转入的新学生要着重关注他们计算机素养的训练。
三、教学目标
知识目标:
了解操作系统以前DosWin32WIN98Win me版本的发展历史及现有的Win xp和Vista操作系统。
技能目标:
1、掌握对电脑桌面、屏保、任务栏、时间的基本设置。
2、了解文件名、文件类型、文件扩展名及文件属性等基础知识和常用文件名的意义。
3、了解文件的路径及文件和文件夹的管理,资源管理器的使用方法。
4、对学生计算机素养的培养,在教学中贯穿“菜单、下拉菜单、标签卡、对话框等”等操作训练。
情感目标:
了解世界最大的软件公司Microsoft的发展,和比尔盖茨的创业历史(微软是做Dos起家),告诉孩子们注重创新的民族是最有希望的民族,鼓励同学们学习先进的科技知识,积极创新探究,时代杂志分析过下一个比尔会出在中国。
四、教学措施
每节课教材安排内容不多,但操作系统学起来比较枯燥,可能学生的学习兴趣会受影响,所以在教学中应多与学生交流,多做一些互动的游戏以提高学习兴趣。
对于每节课的教学任务要精心设计,才能有效的利用课堂时间。
五、教学进度
根据学校教学周历对课堂教学时间安排暂定每周一节课时,若时间宽松可补充操作系统的安装、控制面板的设置及软件安装 ……此处隐藏728个字……式教学为原则,以操作训练来强化概念,形成技能、技巧,体现以学生为主体,老师为上导的教学思想,精讲多练,前后连贯,教态亲切、自然,采用多种切合学生实际的教学方法和手段(如任务驱动、小组合作等),调动学生的学习积极性,注重学生能力培养,及时总结,做好教学后记。
3、认真布置作业:要求学生每节课前做好预习工作,以利于巩固教学重点和克服薄弱环节,有利于强化信息技术术语、信息技术基础知识、基本技能的训练。
4、认真组织信息技术操作考核:对学过的每一单元及时进行考核,及进分析、指正、查漏补缺。
5、认真组织辅导:根据学生实际情况采用多元化的辅导,帮助分析原因,启发思维,寻求正确的操作习惯和方法。采用多关心、多提问帮助学困生,激发学困生的学习兴趣。对于特别有
兴趣的同学可以每班组织课外兴趣小组,以培养学生的特长。
六、教学进度安排:
七、教育教学能力及自身素质方面:
作为教师,我将积极响应上级教育部门及本学校的号召,利用业余时间,阅读有关教育改革、课程改革的资料,使自己首先具有一种先进的教育意识及理念,为新学期的教学工作不断积累理论知识。同时,结合自己的教学工作,进行尝试性的改革,以适应新的教学理念的发展。在新学期里,我将继续每天利用一定时间,继续提高自己的计算机水平,以适应最新的信息化教学理念。积极参加上级部门组织的各类培训和比赛。
总之,要新学期的教学工作中,我将一如既往地讲自己奉献给教育事业,踏踏实实地工作,为学生能够得到更好的教育,为学生的长大成才做出自己的贡献。
信息技术工作计划范文锦集7篇6为了迎接信息时代的挑战,适应信息化社会的要求,信息技术新课程改革正在轰轰烈烈的开展。在这种情况下,以往的高中信息技术教材已不能适应时代对学生的要求,这套教材正是这种改革的一种尝试。它吸取以往教材的特点,遵照《高中信息技术课程指导纲要》精神,渗透我国基础教育课程改革的新理念,重新编写而成的。在教学过程中要加强对学生自学能力、信息处理能力和创造力的培养。
主要来说:
1、从兴趣出发,借助范例,让学生在动手实践中理解基本原理,掌握基本知识,培养基本技能。
2、通过“活动”教学方式,培养学生获取、加工、管理、表达与交流信息能力。
3、将评价作为促进教与学的一种手段融入教学过程中。
4、在熟练掌握基本技能与操作的基础上,注意培养创新思维与创新能力。
教学措施:
1.以学生学习的兴趣为契机抓好学习的入门。
2.结合计算机辅助教学软件,生动活泼地进行教学。
3.以抓好课堂教学良好纪律为保证,顺利完成教学任务。
4.以教学实践为主,在实践过程中让学生发现问题,并及时解决问题,培养他们的创新精神。
5.切实提高教师自身专业知识和业务水平,认真进行中学信息技术课的课题研究,向教研要质量,努力提高学生素质。
6、针对教材的特点,明确“学习目标”,做好感性的“范例与活动”的学习,做好理性的“知识与技能”的认识,“巩固与提高”课堂所学,加强课外“阅读材料”的学习。
7、对起点不同的学生要注意分类施教,要让基础好的学生学得一技之长,底子薄的学生打好基础。
8、提高课堂兴趣,多采用范例教学法、活动项目教学法、综合实践法等,培养学生的信息素养。利用各种和现实生活有密切联系的软件进行教学,并尽可能多的安排学生用所学知识进行创作的机会,如用flash进行动画创作,用VB进行了解什么是编程等,这样既可提高学习兴趣,又有利于培养学生的创造办、自学能力和信息处理能力,有利于促进学生主动发展。
信息技术工作计划范文锦集7篇7本学期,认真贯彻XX年《基础教育信息技术课程标准》精神,立足以学生为中心,以大信息技术教育教研为理念,结合信息技术学科教学的实践和创新特点,开展信息技术与其他学科整合研究,切实提高信息技术教学质量和教师的教学水平。
具体工作任务如下:
一、建立一个信息技术课程的考核机制。信息技术在中小学教育中的应用,必须按照系统原则进行科学管理,才能充分发挥其功能作用和效益。有的学校甚至只学不考,这种评价或不评价的方式极不合理,更不利于学生充分发挥自己的想象力、创造力,这学年我准备组织小学信息技术考试及制定评估标准和相应的政策,分类推进,督导检查。通过这些工作,提高学校和信息技术教师的重视程度,促进信息技术应用的制度化、规范化管理。
二、继续加强培养信息技术骨干教师,利用电子白板、班班通等现有设备,与电教馆联合组织研训活动。积极组织引导信息技术教师进行网络教研活动,形成基层信息教研网络。建立并完善动漫学科教学资源,以加强教材研究,优化教学设计,提高课堂教学实效。发现和培养信息技术学科的骨干教师队伍。
三、充分利用“示范学校作示范”活动,带动综合实践发展。在本学期,充分利用“示范学校作示范行动”活动,积极参与综合实践的听课、磨课、研课。并大力推进网络教研,实现观课、议课、研课、磨课多位一体的教学研究活动,进而促进本学科的发展。
四、继续管理和维护好教研网络平台,进一步推动整体教师信息技术水平。
五、加强农村信息技术教研工作。消除“数字鸿沟”,切实提高农村信息技术教学质量。
六、推动信息技术教研与综合实践课互相融通,有机整合,互相促进。
逐月工作安排:
九月份:
1、制定小学信息技术学科组工作计划。
2、组织小学信息技术课标及教材培训。
3、对各学校教学业务工作进行调研。
4、确立信息技术课题。
5、组织学习信息技术业务题的1—3题。
十月份
1、乡校教学工作调研、听课指导、案例研究。
2、“示范学校作示范行动”第二十次课堂教学开放日(逸夫片区)活动(具体安排随后见通知)。
3、校际联手乡校互动交流活动。
4、召开学科教学研讨会及课题研讨会。
5、组织学习信息技术业务题的4—6题。
十一月份
1、乡校教学工作调研、听课指导、案例研究。
2.各乡校期中组织信息技术质量检测(11月13日)
3.校际联手乡校互动交流活动。
4.组织参与乡校教学开放日活动。
5、组织学习信息技术业务题的7—9题。
十二月份
1、乡校教学工作调研、听课指导、案例研究。
2.组织教学能手、学科带头人送教下乡。
3、组织学科教学研讨活动及课题研讨活动。
4、组织参与乡校教学开放日活动,并进行听课磨课。
5、组织学习信息技术业务题的10—12题。
一月份
1、组织学习信息技术业务题的13—15题。
2、组织信息技术期末质量检测。
3、总结信息技术教学工作。
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